حياة

كاسحات الجليد لليوم الأول من المدرسة الابتدائية

كاسحات الجليد لليوم الأول من المدرسة الابتدائية

يمكن أن تكون الدقائق القليلة الأولى من الفصل الدراسي ، التي تبدأ عامًا دراسيًا جديدًا ، محرجة ومثيرة للأعصاب لك ولطلابك الجدد. أنت لا تعرف هؤلاء الطلاب جيدًا حتى الآن ، كما أنهم لا يعرفونك ، وقد لا يعرفون بعضهم بعضًا حتى الآن. يعد كسر الجليد والمحادثة مستمرة حتى يتمكن الجميع من التعرف على بعضهم البعض أمرًا مهمًا يتعين القيام به.

تحقق من أنشطة Ice Breaker الشائعة التي يمكنك استخدامها مع طلاب المدارس الابتدائية عند فتح المدرسة. الأنشطة ممتعة وسهلة للطلاب. أفضل للجميع ، أنها ترفع من الحالة المزاجية وتساعد في ذوبان اليوم الأول من الاضطرابات المدرسية.

1. الإنسان الزبال هانت

للتحضير ، اختر حوالي 30-40 من الخصائص والخبرات المثيرة للاهتمام وسردها في ورقة عمل مع وجود مساحة صغيرة تحتها خط بجانب كل عنصر. بعد ذلك ، اطلب من الطلاب أن يتجولوا في جميع أنحاء الفصل ليطلبوا من بعضهم البعض التوقيع على الخطوط التي تتعلق بهم.

على سبيل المثال ، قد تكون بعض خطوطك "خرجت من البلاد هذا الصيف" أو "لديها حمالات" أو "يحب المخللات". لذلك ، إذا ذهب طالب إلى تركيا هذا الصيف ، فيمكنهم توقيع هذا السطر على أوراق عمل الآخرين. بناءً على حجم الفصل الدراسي الخاص بك ، قد يكون من المناسب أن يقوم كل طالب بالتوقيع على اثنين من المساحات الفارغة لأي شخص آخر.

الهدف هو ملء ورقة العمل الخاصة بك بتوقيعات لكل فئة. قد يبدو هذا وكأنه فوضى منظمة ، لكن الطلاب سيبقون عادةً في مهمة ويستمتعون بهذا. بدلاً من ذلك ، يمكن وضع هذا النشاط في تنسيق لوحة Bingo ، بدلاً من قائمة.

2. حقيقتان وكذبة

في مكاتبهم ، اطلب من طلابك كتابة ثلاث جمل حول حياتهم (أو إجازاتهم الصيفية). اثنين من الجمل يجب أن تكون صحيحة والآخر يجب أن يكون كذبة.

على سبيل المثال ، قد تكون بياناتك:

  1. ذهبت هذا الصيف إلى ألاسكا.
  2. لدي 5 إخوة صغار.
  3. طعامي المفضل هو براعم بروكسل.

بعد ذلك ، اجعل فصلك يجلس في دائرة. يحصل كل شخص على فرصة لمشاركة الجمل الثلاث. ثم يتناوب بقية الفصل التخمين أي واحد هو الكذب. من الواضح أنه كلما كانت كذبك أكثر واقعية (أو الحقائق الدنيوية الخاصة بك) ، كلما كان من الصعب على الناس معرفة الحقيقة.

3. نفسه ومختلفة

نظم فصلك في مجموعات صغيرة من حوالي 4 أو 5. أعط كل مجموعة قطعتين من الورق وقلم رصاص. في الورقة الأولى من الورقة ، يكتب الطلاب "نفس" أو "مشترك" في الأعلى ثم يواصلون البحث عن الصفات التي تشاركها المجموعة ككل.

تأكد من الإشارة إلى أن هذه يجب أن لا تكون صفات سخيفة أو مبتذلة ، مثل "لدينا جميعًا أصابع القدم".

في الورقة الثانية ، قم بتسمية "مختلف" أو "فريد" ومنح الطلاب وقتًا لتحديد بعض الجوانب الفريدة لعضو واحد فقط من مجموعتهم. ثم ، خصص وقتًا لكل مجموعة لتبادل وتقديم النتائج التي توصلت إليها.

لا يعد هذا نشاطًا رائعًا فقط للتعرف على بعضنا البعض ، ولكنه يؤكد أيضًا على كيفية مشاركة الفصل بين القواسم المشتركة بالإضافة إلى الاختلافات الفريدة التي تشكل كلاً من الإنسان المثير للإعجاب والإنسان تمامًا.

4. التوافه بطاقة المراوغة

أولاً ، طرح مجموعة محددة مسبقًا من الأسئلة حول طلابك. اكتبها على السبورة ليراها الجميع. يمكن أن تكون هذه الأسئلة حول أي شيء ، بدءًا من "ما هو طعامك المفضل؟" إلى "ماذا فعلت هذا الصيف؟"

امنح كل طالب بطاقة فهرس مرقمة من 1-5 (أو مهما كانت الأسئلة العديدة التي تطرحها) واطلب منهم كتابة إجاباتهم على الأسئلة المتعلقة بها بالترتيب. يجب عليك أيضا ملء بطاقة عن نفسك. بعد بضع دقائق ، اجمع البطاقات وأعد توزيعها على الطلاب ، مع التأكد من عدم حصول أي شخص على البطاقة الخاصة بهم.

من هنا ، هناك طريقتان يمكنك من خلالهما إنهاء Ice Breaker. الخيار الأول هو جعل الطلاب ينهضون ويختلطون أثناء الدردشة ويحاولون معرفة من الذي كتب البطاقات التي يحملونها. تتمثل الطريقة الثانية في بدء عملية المشاركة عن طريق وضع نماذج للطلاب حول كيفية استخدام البطاقة لتقديم زميل في الفصل.

5. دوائر الجملة

قسّم طلابك إلى مجموعات من 5. أعط كل مجموعة قطعة من ورق جملة جملة وقلم رصاص. على الإشارة الخاصة بك ، أول شخص في المجموعة يكتب كلمة واحدة على الشريط ثم يمررها إلى اليسار.

الشخص الثاني ثم يكتب الكلمة الثانية من الجملة المزدهرة. تستمر الكتابة في هذا النمط حول الدائرة دون أي حديث.

عند اكتمال الجمل ، يشارك الطلاب إبداعاتهم مع الفصل. قم بذلك عدة مرات واجعلهم يلاحظون كيف تتحسن الجمل الجماعية في كل مرة.

تحرير ستايسي Jagodowski.

شاهد الفيديو: وزارة الدفاع الروسية تكشف عن معلومات حول قاعدة عسكرية في القطب الشمالي (سبتمبر 2020).